人事・教育担当者、研修を企画する方へ

研修企画を、
もっとラクに。

近い研修例から自社の企画をつくり、
各回の投影スライドまで整えられます。

企画をつくる
スライドを整える
研修で使う

企画書だけでも利用できます。

35秒で使い方を見る音声・BGM付き

完成するPDFを先に見る（架空例）

保存ファイルを読み込むこのサイトでダウンロードした編集用ファイルを選びます。

近い研修や対象を選ぶだけで、案を眺められます。内容がまだ決まっていなくても大丈夫です。

TRAINING PLAN企画書の例

新任管理職／全3回の企画例

新任管理職研修

チームの仕事と部下の成長を支える
判断デザイン

01役割と
目標を捉える

02チームの仕事を
組み立てる

03部下の成長を
支える

目標を共有する任せ方を試す

仕事で確かめること

目標から仕事を組み立て、
部下が進められる支援を選べたか。

まだ、研修名が決まっていなくても。

研修例を眺めて、近いものから。

気になる場面のある例を開くと、取り組むことと持ち帰れるものを眺められます。近い案があれば、その内容から企画を始められます。

決まっている研修名・テーマを補う（任意）

研修例を出発点に、目的・各回の内容・職場実践を整理できます。決まっていないことは残したまま、案を眺め、少しずつ具体化できます。

できあがるもの

研修概要背景とねらい全体プログラム実施分担と条件相談・修正の記録PDFに保存できます

新任管理職研修の表紙。副題はチームの仕事と部下の成長を支える判断デザイン。目的・対象者・実施の目安を示した検討案。

まずは、できあがりを眺める

新任管理職研修の、企画検討案。

育成上の課題／期待する役割／学ぶ内容／プログラム案／次の確認

チームの目標・業務運営・部下の育成を扱う架空例です。対象と内容の方向性を相談し、実施条件・費用の具体化へ進む前段階を想定しています。

新任管理職研修の企画書を見る ↗

回数の先に、仕事での経験を。

1回から12回まで。
実践する時間も、一緒に考える。

通常業務で試せる一件を選び、結果を次の研修で持ち寄る。上司との定例面談や採点を必須にせず、受講者・講師・運営担当者で進められる形を基本にします。

研修で、仕事の一件と見本を照らし合わせて考える場面 — 研修で、具体的な一件を考える

職場で依頼内容と作成中の資料を見比べ、確認したことをメモする場面 — 職場で、一つ試す

実際の仕事の記録を持ち寄り、試して分かったことを振り返る場面 — 結果を持ち寄り、見直す

学んだことを仕事で試し、次の研修で振り返る場面の例です。

まずは、わかることから。

近いものを選んで、研修案を眺める。

言葉にできなくても、近い対象や研修例を選べます。出てきた案を見て、使いたいところを残し、違うところを選び直せます。

近いものから、新しい研修案を見る

どの人たちに近いですか。

近いものを選ぶだけで大丈夫です。あとから選び直せます。

自分の言葉や、決まっている内容を補う（任意）

研修名・テーマ（任意）

対象者学んでほしいこと（まだ決まっていなくても大丈夫です）

育てたい力を、仕事から整理したいとき

最近の仕事を一つ選び、何を確かめ、判断し、相手へ渡せればよいかを考えます。整理のしかたを眺める参考にできます。

例：「調整力」から、「関係者の担当と期限を確かめ、未決事項と次の相談先を共有できる」へ。

能力要件づくりの実践ガイドを読む（PDF全24ページ） ↗

編集用Word記入シートをダウンロード（全4ページ） ↓

回数や時間は、案を見てからも変えられます。

回数・1回の時間を先に決める（任意）

決まっている方はここで指定できます。未定なら、そのまま案へ進めます。あとからも変更できます。

回数1回の時間

指定しない条件は「3回・各3時間・4週間隔・対面」などで仮置きします。共通／専門の範囲・経験・内容の軸も案として置き、あとから変更できます。

入力をこのブラウザーに保存

ログイン不要。入力と職務ファイルは外部送信しません。公開資料の取得以外は、このブラウザー内で処理します。

使い始め方から会議後の修正まで、利用ガイドを読む（PDF・6ページ） ↗

自分の研修を、具体的に。

対象者の役割と、育てたい力から。

このブラウザーに入力を保存

STEP 01 / 04

誰の、どの仕事を扱いますか。

実際に担う仕事を思い浮かべてください。会社名や個人名の記入は必要ありません。

研修の範囲部署・職種を越えて使う確認、判断、連携などを扱います。

企画する立場から、範囲の選び方を見る（任意）

企画する立場

人事は共通、事業部門は専門が一つの出発点です。目的に合わせて別の範囲も選べます。

対象者

経験・役割人数人

対象者に、どのような役割を期待していますか。研修後に担ってほしい役割を書きます。実際に期待されている内容は、対象部門と確認できます。担当する仕事学ぶ内容を具体化するため、どの仕事場面を取り上げますか。研修で使う演習・実践の候補です。研修全体の目的は、次の画面で整理します。未定なら空欄で進められます。

職務記述書があれば使う（任意）

ファイルを読み込むか、文章を貼り付けます。今回扱う職務・判断・基準に関わる部分だけを選びます。原本の全職務を、この研修で扱う必要はありません。

職務記述書を読み込むPDF・Word（DOCX）・Excel・テキスト／12MBまで。ファイルの本文はこのブラウザー内で処理します。スキャン画像の文字認識には対応していません。

読み取った文章・貼り付ける文章この欄の全文と原本ファイルは保存しません。下で選んだ抜粋だけを企画に使います。今回使う職務記述の抜粋「担当する仕事」「取り上げる場面」は、この抜粋から今回扱う一件に絞ってください。

資料名・ファイル名版・基準日

抜粋した内容と、今回扱う職務・版を確認した

STEP 02 / 04

仕事で、何が変わるとよいですか。

今起きていることと、目指す状態を分けて書きます。

目指す仕事の姿が、まだ曖昧なとき

例えば引継ぎなら、「資料を渡した姿」と「次の担当者が資料を選び、仕事を進められる姿」を見比べます。今回はどちらに近いか、違う点はどこかを確かめるところから、研修後に目指す状態を考えられます。

実現したい状態と問いの関係を、具体例で見る ↗
図解PDF・8ページを読めます。

背景は、たたき台から考えられます。

対象者と学んでほしい内容から背景の案を用意します。「なぜ今必要か」「実際の仕事で何が起きているか」を考え、合うところ・違うところを直してください。入力済みの文章は残します。

育成上の課題と、この研修を考える理由

分かるところだけで進められます。背景の説明案を作り、あとから直せます。

研修を考えたきっかけ職場・事業として、どうなりたいですか。なぜ今、検討していますか。今の状況は、誰のどの仕事に影響していますか。背景の確認状況

内容の軸を選ぶ対象者に学んでほしいこと

プログラムの出発点を選ぶ

近い研修例の学ぶ内容から、各回を考えられます。対象者・目的などの入力は保持して、プログラムを選び直せます。

参考にする研修例

背景や到達点が、まだ書けなくても。

対象者・学ぶこと・選んだ内容の軸から、知と実践と研究レビューを手がかりに、空欄へ案を入れます。入力済みの文章は変えません。

案は自由に直せます。自社の事実・人数・費用・正式な専門基準は推定しません。

案のつくり方と、確認すること

入力したテーマ・仕事の言葉に近い公開要約と、実践設計のパターンを組み合わせます。個別企業の事情や専門内容を自動で確定する機能ではありません。関連資料があっても、その研修の効果が実証されたことにはなりません。

今、実際に起きていることここは推定で埋めません。未確認なら空欄で進み、既存の記録一件から確かめます。研修後、仕事でできるようになってほしいこと空欄の場合は、選んだ軸から仮の到達点を示します。

背景の文章と、研修で扱う範囲を調整する

背景の説明文研修で扱うこと・職場で整えること

原因について考えていることがある場合

原因の見立て・まだ確認していないこと

入力した見立ては、確認済みの原因として扱いません。

STEP 04 / 04

何を見て、変化を確かめますか。

新しい報告書を増やす前に、今ある仕事の記録や成果物を使います。

教えた後の、確かめ方を見たいとき

仕事が仕上がったことに加え、時間を置いて必要な確認や判断ができるか、条件が変わったときに対応できるか、必要な支援を選べるかを見ます。観察記録の見本から、次の教え方と支援を考えられます。

教えた後に確かめることと、記録の見本を見る ↗
指導改善ガイドPDF・17ページを読めます。

説明用の架空の企画例として扱う今回、何を相談・依頼したいですか。提出先・相談先（任意）変化を見るために使えるもの副題（任意）

企画書の名前組織・部署名（任意）

最終回後に確かめる時期受講者の一件の記録を、企画担当者が一度まとめる形です。

担当者・その他の条件（任意）

企画・運営担当講師・進行担当

その他の条件

決まっている実施条件を補う（任意）

実施の進め方や担当が決まっている場合だけ、企画に残せます。まだ決まっていないままでも進められます。

実施の進め方（決まっている場合）

決まっている準備・担当を記録する（任意）

社内で担う内容外部へ依頼する内容実施までに準備・確認すること

予算・費用の目安（任意）

金額の基準（税別・税込）をそろえて入力してください。未入力の費用は「未定」として残します。

入力する金額の基準予算・金額の根拠

使える予算（全体・円）講師・進行費（1回・円）

教材等（全体・円）会場・配信等（全体・円）その他（全体・円）

上司との定例面談・採点・追加報告書を必須にしない運用で組み立てます。権限や正式手順の変更が必要な点は、開始前の確認事項として残します。

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仕事へ持ち帰る、企画のたたき台。

全体計画・運営・参考資料を詳しく見る

同じ企画の入力全文・参考資料

回数を変えて比べる

PDFの構成と、長い入力の扱い

研修企画書は、研修概要・背景・学ぶ内容・プログラム・実施分担・相談事項を、表紙込み8〜10枚にまとめます。同じ企画を会議で共有し、意見を反映して仕上げます。長い入力は完結した文を選んで掲載し、詳細の所在を明示します。入力全文・詳しい進行・根拠が必要な場合は、同じ企画の参考資料として保存できます（入力内容に応じてページが増えます）。

保存して、あとから続きを考える。

同じパソコン・同じブラウザーで、この企画の続きを編集できます。会議で出た意見も、この企画に加えて直せます。

別のパソコンで続ける・企画を別に残す

編集用ファイルを保管しておくと、別のパソコンへ移したり、いまの企画を残して別の企画を始めたりできます。

保存したファイルは直接開かず、このサイトの「保存ファイルを読み込む」で選んでください。

このブラウザーへの保存について

このブラウザーに保存できるのは、いまの1企画です。ブラウザーの閲覧データを消すと保存内容も消えます。企画を別に残す場合は、編集用ファイルも保管できます。

この企画を、実施できる形へ。

確認事項を関係者とそろえ、仕事での結果を見ながら調整します。実施設計を相談する ↗

できあがる企画書を、見本で確かめる。

企画書PDFを、先に眺める。

研修ごとの公開見本を、そのまま読めます。「内容を眺める」は、上の一覧と同じ案を開きます。

PDFは人数・職場設定を含む架空の企画見本です。自社向けの企画を始めるときは、人数や費用を未定のまま残せます。回数・時間も案を見てから変えられます。

架空の人数・職場設定を含む見本も見る（任意）

見本の設定ごと開いて編集したい方は、こちらから始められます。自社の確認事実として使う前に、内容を見直してください。

職種・仕事に合わせた企画例も見る

設計のもとになる、研究と実践。

蓄積された知見を、
自社の研修を考える材料に。

「知と実践」・公開リリース・研究レビューから、仕事の場面、経験の順序、振り返り、確認方法を組み合わせます。

参照できる資料を、すべて見る

研修の企画・設計のコーナーへ ↗研究レビューを読む ↗一件の教え方を整える実践室へ ↗

回数・間隔・進行は、公開知見を用いた当社の設計案です。研究結果と企画への応用を分け、資料ごとの対象・方法・確認できていない範囲を示します。収録内容の確認日：2026年10月15日。

目的に合わせて選べる、三つの実践室

順番に使う手順ではありません。ほかの実践室は別タブで開き、入力内容を自動で引き継ぐことはありません。

研修企画を、
もっとラクに。

新任管理職研修

研修例を眺めて、近いものから。

近い例から、企画書とスライドへ。

新任管理職研修の、企画検討案。

1回から12回まで。
実践する時間も、一緒に考える。